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美國經典少兒英語分級讀物RAZ(Reading A-Z)

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         RAZ是目前市面上最為流行的英文分級閱讀讀物,它的全稱是“Reading A-Z”。RAZ在美國有1萬多所公立學校正在配合教學使用,布置在孩子每天的作業中,中國大部分的國際學校也都是RAZ的忠實用戶。

       RAZ起源于美國、加拿大等發達國家,在香港、臺灣地區發展了十幾年,是綜合考慮孩子的英文水平、心智發育程度、興趣愛好等要素,為不同英文水平的孩子提供不同難度的英文讀物。它旨在幫助孩子找到適合孩子水平的級別,通過在同一級別下的大量閱讀逐步提高孩子的閱讀能力。

       相較于其他分級讀物而言,RAZ的優點很明顯,大概有五大特色:

1、體系性強

       從aa、A直到Z系列共有27個級別,每個級別數十本圖書,總共有兩千多本繪本,如果學完全部的級別,那么閱讀能力和美國小學畢業、國內英語四六級的水平相當。

       A級包括認識人的不同表情,不同的水果蔬菜,人的身體部位,上學前要準備的東西等等,B級的教材會帶著學生認識一些動物(如貓狗等寵物的習性),我們玩的游戲等等,都與生活密切相關。       從aa級別開始,我們慢慢學會閱讀,learn to read;隨著級別的不斷升高,孩子們會轉變為從閱讀中學習,read to learn

2、有明確的區分度

       RAZ按難度分為27個級別,aa—C這4個級別對應幼兒園階段;D—J這7個級別對應美國小學一年級;K—P這6個級別對應美國小學二年級;Q—T這4個級別對應美國小學三年級;U—W這3個級別對應美國小學四年級;X—Z對應美國小學五六年級(相當于國內高中畢業)。       而且它的區分度不是簡單地以年齡為標準,還包括認字量、語義難度、藝術復雜性等。

       總之,每一個孩子都可以在RAZ找到適合自己的起點,不管是英語零基礎的孩子,還是接受過少量英語啟蒙的孩子、上過培訓班的孩子、拿過少兒英語比賽的孩子,都表示好用。

3、內容豐富

       有趣的故事、童話是大多英語分級讀物必備的內容,RAZ也不例外,比如經典的《三只小豬》、《小紅帽》、《狼來了》等故事,都能在這套書里找到。       此外,RAZ還有非常豐富的知識,包括常識,天文,地理,歷史,童話,人文,動植物等等,在高級別的RAZ書里還能看到各種傳記。書里還會有一些讓人思考的話題,比如,動物園存在的利弊,閱讀的時候,常常覺得“打開了新世界大門”。讀完整套的RAZ后,孩子提升的不僅僅是英語能力,還包括各個方面的知識文化積累,開拓了視野,避免了閱讀上的偏科,更為孩子以后其他科目的學習打下了基礎。

4、內容設計符合孩子的認知和興趣

       RAZ書的內容設計非常有趣,低級別的雖然受限于內容難度,但是它也盡可能設計出一些很有意思的故事情節,讓孩子對閱讀產生興趣。       比如aa級的《Jump over》,前面幾頁講了各種小動物們躍過籬笆、躍過石頭、躍過木頭等,最后一頁是一個小女孩正在跳水坑。這個情節對于小孩子來說是很有共鳴的,他們也喜歡去踩水跳水坑,讀到這樣的書對孩子來說就是一個快樂有趣的經歷,雖然是英文書,但孩子喜歡去讀,能激發孩子英語閱讀的興趣。

aa級《Jump Over》內頁部分截圖

        再比如aa級的《Water》這本書,從Water、The ocean、The lake、The river、The rain、The snow、The ice、Water,短短14個單詞加配圖,就給孩子潛移默化了水的不同形態,有經常看到的液態:海水、湖水、河水、雨;還有固態的雪和冰。孩子不但是在讀英語,鍛煉英文閱讀能力,還能自然習得各個方面的知識,構建認知。

aa級《Water》內頁部分截圖

       比如,C級別有一本書 《Going Away》,講的是出行方式,前面幾頁講的都挺正常,講幾個孩子用自行車,汽車,火車之類的交通工具出行,但最后一頁,卻出現了一只熊在后面追,幾個孩子穿鞋逃跑,很有些喜劇效果,看的孩子哈哈哈的。

C級 《Going Away》內頁部分截圖

5、難度循序漸進、循環上升

       Raz共分27個級別,每個級別中的繪本難度差不多,由于分級比較多,每個級別跨度也比較小,這樣每次進入下一個級別都不會讓孩子覺得無所適從的感覺。    aa級別作為最初始的級別,每頁內容都是兩三個簡單的單詞,隨著級別的上升,句子會越來越長,有更豐富的表達,詞匯也越來越豐富。而對于相同的主題,高級別的書會引導孩子進行更深入的思考。       我們以B級的《Where is water?》為例,和aa級的《Water》進行比較,來給大家做個分析。

B級《Where is Water》內頁部分截圖

       在《Where is Water》這本書里,同樣是“水”這個主題,但是已經使用簡單的句子來進行表達。我們對比可以發現,Water is in the ocean、Water is in the river、Water is in the lake和Water is in the sky分別對應的aa級別《Water》這本書里的The ocean、The river、The lake和The rain。B級的書里多了Water is under the ground,有關“地下水”的概念。同時多了Water is all around us這樣總括性的話,最后Where do you see water?的提問引導孩子進行更發散的思考。       從上面的對比中,大家可能已經有點體會到RAZ書在設計上層層遞進,螺旋上升的體系了。       當然,這套RAZ也不是十全十美的,比如這套書更偏重詞匯、句型、語法、篇章等語言知識的積累和閱讀能力的培養,對比經典繪本,這套書的故事性,情節性比較弱。但整體說來,它是非常適合中國學生的英文分級讀物。

1、RAZ各個級別每個月都在增加讀物,大家在不同階段購買的繪本數量也會略有不同。因為RAZ整個課程體系非常龐大,官方網站建議每個階段學好孩子感興趣的40-50課,其余課程可泛學,就可以學習下一階段的課程,因此家長不需要求全求多。2、各大體系的英文分級讀物各有各的優勢,建議相互穿插,可以根據每個孩子不同的口味進行選擇和調整,通過大量的閱讀來建立孩子閱讀的能力和知識擴充。家長千萬不要為了“完成級別”而強行逼迫孩子讀不喜歡的主題,尤其是學齡前,英語學習還是以興趣為主。

       一天20分鐘,一年下來會有180萬字的閱讀量!從表面上看,這是數字的簡單量化。但它背后深遠的影響,卻是一句有些震撼的話:

The rich get richer, the poor get poorer. Strong readers will continue to do well.富的更富,窮的更窮。在閱讀上強的人,會持續好下去!

讓我們一起陪孩子不斷閱讀下去,不論中文還是英文。

本文根據網上資料整理

讓孩子成為最好的自己

從了解、尊重及發現孩子的個別差異開始

并提供具體、適時、正確又有效的學習內容及引導

要讓孩子于面對學習發展時,免除壓力及焦慮,

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有觀點,就能找到方向

 

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