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部編版四年級上冊第6課《蝙蝠和雷達》知識點+圖文解讀

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課文朗讀

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知識點

01

我會寫

達dá(到達、達成、通達)

蚊wén(蚊子、蚊香、蚊帳)

即jí(即使、即刻、即日)

科kē(科學、科技、科目)

橫héng(縱橫、橫行霸道、橫沖直撞)

豎shù(豎起、橫豎、豎立)

繩shéng(繩索、纜繩、跳繩)

系jì(系上、系扣、系鞋帶)

蠅yíng(蒼蠅、蠅子、果蠅)

證zhèng(證明、證據、證人)

研yán(研究、鉆研、研讀)

究jiū(究竟、終究、深究)

駕jià(駕駛、駕車、駕臨)

駛shǐ(駛向、駛入、行駛)

02

我會認

蝙biān(蝙蝠)

蝠fú(黑蝙蝠)

啟qǐ(啟發、啟示、啟蒙)

銳 ruì(銳角、銳利、精銳)

鐺dāng(鈴鐺、鐺鐺、鋃鐺入獄)

障zhàng(障礙、故障、一葉障目)

熒yíng(熒屏、熒光、螢火蟲)

屏píng(屏障、屏幕、屏風)

03

多音字

系jì(系鞋帶)xì (關系)

行xíng(飛行)háng(銀行)

04

近義詞

啟示一一啟發  靈巧一一靈活 敏銳一一敏捷  

研究一一探究  模仿一一仿照 秘密一一奧秘

05

反義詞

清楚一一模糊  靈巧一一笨拙  敏銳一一遲鈍  

安全一一危險 秘密一一公開

橫七豎八一一整整齊齊

06

理解詞語

啟示:通過啟發提示而領悟的道理。

漆黑:非常黑;很暗。

敏銳:(感覺)靈敏:(眼光)尖銳。

探路:事先探察道路情況。

橫七豎八:形容縱橫雜亂。

超聲波:超過人能聽到的最高頻(20000赫)的聲波。

07

句子解析

1.即使一根極細的電線,它也能靈巧地避開。

關聯詞“即使……也……”看出蝙蝠夜間飛行動作敏捷,本領高超。

2.難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?

這個反問句引出了下文,激發了我們的閱讀興趣。

3.為了弄清楚這個問題,一百多年前科學家做了一次試驗。

這句話是個過渡句“為了弄清楚這個問題”緊承上文“一百多年前,科學家做了一次試驗”引起下文。

4.一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛,蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

“蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上,嘴被封上后根本無法正常飛行。

5.科學家經過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

“反復”看出了科學家不是一次兩次做這樣的實驗,而是很多很多次,工作態度很嚴謹。“終于”說明了科學家為了揭開蝙蝠夜間飛行的秘密需要反復做實驗,反復研究,非常不容易。

08

問題歸納

1.說一說課文主要講了什么事?

課文主要講了科學家經過反復試驗,揭開了蝙蝠在夜里安全飛行的奧秘,并從中受到啟發,發明了雷達安裝在飛機上,保證飛機在夜里安全飛行的過程。

2.科學家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示,發明雷達的?

科學家從蝙蝠在黑夜飛行能巧妙避開障礙物這一現象開始思考,經過反復試驗,發現蝙蝠是利用超聲波用嘴巴和耳朵配合起來探路的,最后根據這一原理發明了雷達。

3.難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?此處問句起什么作用?

由蝙蝠夜間飛行,聯想到“它的眼睛特別敏銳”,進而產生“能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎”的疑問,引出下文科學家對蝙蝠進行的試驗。

4.為了弄清楚這個問題,一百多年前,科學家做了一次試驗。

這句話是個過渡句。“為了弄清楚這個問題”緊承上文,“一百多年前,科學家做了一次試驗”引起下文。

5.科學家經過反復研究,終于揭(jiē)開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。從“反復”“終于”,你體會到什么?

“反復”寫出了科學家嚴謹的工作態度;“終于”可見科學家揭開蝙蝠夜里安全飛行的秘密費了很大功夫。這句話說明這項結論不是輕而易舉得出來的,而是經過反復試驗,反復研究得出來的。、

6.蝙蝠和雷達有著怎樣的聯系?這種聯系告訴人們什么?

雷達的天線就像蝙蝠的嘴巴,雷達發出的無線電波就像蝙蝠發出的超聲波,雷達的熒光屏就像蝙蝠的耳朵。科學家就是從蝙蝠身上得到啟示發明了雷達。這種聯系告訴人們:研究生物可以對人類的發明創造有所啟示。

7.為了揭開蝙蝠夜里安全飛行的秘密,科學家做了幾次  試驗?結果如何?得出了什么結論?

為了揭開蝙蝠夜里安全飛行的秘密,科學家進行了三次試驗。第一次將蝙蝠的眼睛蒙上,它在屋子里飛行沒有碰著鈴鐺;第二、三次分別塞上蝙蝠的耳朵,封住蝙蝠的嘴,它在屋子里飛行將鈴鐺撞得響個不停。三次試驗證明,蝙蝠夜里安全飛行靠的不是眼睛,是靠嘴巴和耳朵利用超聲波配合起來探路的。

8.科學家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示,發明雷達的?

科學家從蝙蝠在黑夜飛行能巧妙避開障礙物這一現象開始思考,經過反復試驗,發現蝙蝠是利用超聲波用嘴巴和耳朵配合起來探路的,最后根據這一原理發明了雷達。

09

課文分段

第一部分(第1-2自然段):寫飛機能安全夜航是因為人們從蝙蝠身上得到了啟示。

第二部分(第3-7自然段):寫經過反復試驗和研究,科學家終于揭開了蝙蝠夜里飛行的秘密。

第三部分(第8自然段):寫科學家從蝙蝠身上得到啟示,給飛機裝上了夜間探路的雷達。

10

課文主題

本文主要講了科學家經過反復試驗,揭開了蝙蝠在夜里安全飛行的奧秘,并從中受到啟發,發明了雷達安裝在飛機上,保證飛機在夜里安全飛行的過程,告訴我們研究生物可以對人類的發明創造有所啟示。

11

教材課后習題

2.讀下面的片段,試著從不同角度提出問題和同學交流。

針對內容提出的問題:這個片段講了什么?

從寫法上提問:介紹變態莖的種類用了什么修辭方法?

從片段中得到啟示,結合生活實際提問:我們見到的變態莖還有哪些?說說它們暑語變態莖的哪一種?

圖文解讀

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部編版四年級上冊語文目錄

第一單元

第1課 觀潮

第2課 走月亮

第3課 現代詩二首

第4課 繁星

口語交際:我們與環境

習作一:推薦一個好地方

語文園地一

第二單元

第5課 一個豆莢里的五粒豆

字詞句篇

自制生字詞字帖 2019年部編版四年級上冊識字表

自制生字詞字帖2019年部編版四年級上冊寫字表

部編版四年級上冊課文背誦闖關表及內容

試卷

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其它資料

▍課本來源:人民教育出版社

▍音頻來源:人教數字校園、網絡

▍圖片來源:百度文庫等

▍綜合整理:小學語文網

▍免責聲明:所有圖文、音視頻僅供學習交流使用,版權歸原作者所有,除非無法確認,我們都會標明作者及出處,如有侵權煩請告知,我們會立即刪除并表示歉意。

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